¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso?

M. García Martín

Spain

Mondragon Unibertsitatea

Doctora por la Mondragon Unibertsitatea, actualmente trabaja como investigadora y profesora en el departamento de Procesos Educativos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea.
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Aceptado: 04-05-2016

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Publicado: 30-06-2016

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2016.5911