Estudiantes hoy, entre Facebook, Google y Metacognición. Ideas para innovar en la Educación Superior

Doctora en Psicología. Magister en Educación y Universidad. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y profesora en la Universidad Nacional de Río Cuarto. Directora y codirectora de proyectos de investigación del CONICET, la Agencia de Promoción Científica y Técnica y la Universidad Nacional de Río Cuarto. Becaria de la AECI y la Fundación Carolina. Autora de libros, capítulos y artículos sobre creatividad, aprendizaje y educación.

Doctora en Psicología por la Facultad de Psicología en la Universidad Nacional de San Luis. Master en Neurociencias y Biología del Comportamiento, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España, Magister en Neuropsicología, Universidad Nacional de Córdoba, Licenciada en Psicopedagogía, Universidad Nacional de Río Cuarto. Profesora Adjunta, de grado y postgrado. Ha realizado y realiza tarea de investigación y docencia en relación a CONICET, FONCyT, SECyt-UNRC. Colaboradora en diversos proyectos de investigación, nacionales e internacionales, orientados a la mejora y calidad educativa. Directora de Trabajos Finales de licenciatura. Miembro evaluador de trabajos de maestría y doctorado, como así también de publicaciones, artículos y proyectos. Sus investigaciones refieren al campo de la neurociencia, neuroeducación, patrones de aprendizaje. Autora de numerosos artículos nacionales e internacionales, libros y capítulos de libro para libros. Invitada a Congresos nacionales e internacionales. Ha dictado cursos de formación y posgrado. Ha trabajado en otras instituciones privadas en la formación clínica.

Doctora en Psicología por la Facultad de Psicología en la Universidad Nacional de San Luis. Master en Psicología de la Educación, Universidad de Murcia, España. Licenciada en Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Río Cuarto, en el año 2006. Profesora de grado y postgrado. Ha realizado y realiza tarea de investigación y docencia en relación a CONICET, AECI, FONCyT, SECyt-UNRC. Colaboradora en diversos proyectos de investigación orientados a la mejora educativa. Directora de Trabajos Finales. Sus trabajos de investigación refieren al campo de la inteligencia, la educación y el compromiso. Autora de artículos para libros y revistas sobre temas de su especialidad.

Licenciada en Psicopedagogía y Magíster en “Educación y Universidad” por la Universidad Nacional de Río Cuarto. Técnica en Gestión de Instituciones Educativas, Universidad Nacional de Villa María. Se desempeña como profesora en asignaturas vinculadas a la enseñanza, el aprendizaje y la investigación educativa en profesorados de educación primaria y secundaria. En la actualidad es colaboradora responsable de proyectos de investigación. Ha desarrollado estudios vinculados especialmente a la alfabetización, el aprendizaje y la enseñanza del lenguaje escrito, el fracaso escolar y la educación de adultos. Ha participado como expositora en diversos eventos académicos científicos y posee publicaciones en revistas, capítulos de libros y actas de congresos y jornadas.

Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Nacional de Río Cuarto, maestranda en la Maestría en Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas de la misma universidad. Profesora de Psicología Educacional y Psicología Social en el Profesorado de Educación Secundaria en Psicología. Docente integrante de proyectos de investigación dependientes del Instituto Nacional de Formación Docente y de Proyectos Mixtos e Integrados de Investigación Educativa (UNRC-DGES) vinculados a ingreso, permanencia, deserción y educación superior. Ha participado como expositora en diversos eventos académicos científicos y posee publicaciones en capítulos de libros y actas de congresos y jornadas.

Doctora de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias Sociales, UBA, Argentina. Máster en Educación Físico Deportiva, Universidad de Huelva, España. Licenciada y Profesora en Educación Física, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. Profesora de grado en la Licenciatura en Actividad Física de la UNViMe y en el Profesorado en Educación Física de la UNRC. Ha realizado y realiza tarea de investigación y docencia en relación a CONICET y SECyt-UNRC. Las principales líneas de investigación refieren al campo de la motivación en el deporte, emociones y la educación físico deportiva. Autora de artículos para libros y revistas sobre temas de su especialidad.

Profesora y Licenciada en Educación Física (UNRC). Especialista en Gestión y Vinculación Tecnológica (G-tec) por UNRC. Profesora e Investigadora FCH-UNRC.