La evaluación de la calidad de la docencia en la universidad: Una revisión de la literatura

Licenciada en matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá, Colombia y Magíster en Educación de la Universidad de los Andes, Colombia. Actualmente es estudiante y asistente graduada del Doctorado en Educación del CIFE de la misma universidad y asiste el curso de La evaluación en la educación de la Maestría en educación. Cuenta con experiencia en la enseñanza de las matemáticas escolares y diseño de proyectos de aula para la clase de matemáticas en educación básica. Así mismo, ha trabajado con algunas experiencias de investigación en educación, en evaluación de programas educativos y en la realización de sistematizaciones de experiencias. Sus principales temas de interés son la evaluación de la calidad de la docencia universitaria, la evaluación de programas educativos y la evaluación del aprendizaje

Abogada y doctora en educación de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (becaria Fulbright). Actualmente es Directora del Centro Ética Aplicada de la Universidad de Los Andes. Durante los últimos ocho años se desempeñó como Directora del Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE) de la misma universidad. Como profesora de Derecho por más de 15 años, lideró innovaciones educativas tales como la implementación del aprendizaje basado en problemas para la enseñanza del Derecho en Uniandes.. Es profesora asociada, e imparte cursos de postgrado en Pedagogía y Currículo, Métodos Cualitativos de Investigación, Evaluación de Programas y Ética Profesional. Es miembro de la Asociación Americana de Evaluación, de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación Docente (RIIED) y del Consejo Editorial de la Revista Educational Action Research (EAR). Dirige el grupo “investigación educación y evaluación en las disciplinas”, reconocido y clasificado en categoría B por Colciencias.