El aprendizaje colaborativo en la universidad: referentes y práctica

Profesora lectora en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Licenciada en Psicopedagogía y Doctora en Pedagogía. Secretaria académica del Observatorio Internacional de la Profesión Docente (OBIPD) y miembro del grupo de investigación FODIP (Formación Docente e Innovación Pedagógica). Ha participado en diversas acciones formativas y proyectos de investigación, nacionales e internacionales, sobre la formación del profesorado de todos los niveles educativos. Ha realizado diversas publicaciones sobre innovación educativa en el ámbito de la educación superior y sobre la construcción del conocimiento profesional del profesorado universitario.