Necesidades formativas del docente universitario

María Teresa Espinosa Martín

Spain

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Doctora en Educación y Licenciada en Matemáticas. Es Profesora de Matemática Aplicada en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC). En los últimos años ha desempeñado diversos cargos de gestión académica como Directora de la Escuela Politécnica Superior, Secretaria Académica o Coordinadora de Titulación. Sus líneas de investigación se centran en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, la evaluación por competencias y la didáctica de las Matemáticas, en la Educación Superior.
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Aceptado:

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Publicado: 26-12-2014

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2014.5619