Datos base sobre los efectos instituyentes de los estímulos económicos en los profesores universitarios: caso de la docencia

Profesora titular A de la División de ciencias Económico Administrativas, es doctora en Estudios Organizacionales, con maestría en Economía y Política Internacional, que cultiva como principal línea de investigación la Educación, Estado y Sociedad, con enfoque teórico institucionalista. Sus publicaciones más recientes son: “Literatura sobre estímulos económicos al profesorado y su institucionalidad en la universidad mexicana”. Revista Iztapalapa, Universidad Autónoma Metropolitana. México. No. 71, año 32, julio-diciembre de 2012, pp. 121-151; (2011). Institucionalización del Profesorado Universitario en México: Efectos de los Estímulos Económicos. España: Editorial Académica Española: 978-3-8443-4080-8 y, (2010) Estímulos al profesorado universitario en México y sus antípodas institucionales. Ed. Libros a cielo abierto.