Estudiantes universitarios y calidad del plan de acción tutorial. Valoraciones y mejoras

Amaya Gil-Albarova

Spain

Universidad San Jorge

Grupo IDES Innovación Docente en Educación SuperiorOrdenación académica

Arantzazu Martínez Odría

Spain

Universidad San Jorge

Licenciada y Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Navarra. Diplomada en Magisterio por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de la Unidad de Innovación Docente de la Universidad San Jorge. Miembro del Grupo de Investigación (MITLHE). Entre sus principales líneas de investigación destacan la implantación de proyectos de Aprendizaje-Servicio en la Universidad y su interacción con la sociedad. Ha participado en varios proyectos de investigación europeos. En el año 2005 defendió la tesis doctoral Service-Learning o Aprendizaje-Servicio: Una propuesta de integración curricular del voluntariado, primera investigación española sobre el Aprendizaje-Servicio. Es autora de varios estudios de referencia sobre el tema.

Andy Tunnicliffe

Spain

Universidad San Jorge

Bachelor of Arts in Russian Studies de la Universidad de Manchester y Postgraduate in Education por la Universidad Politécnica de Manchester, cuenta con más de 20 años de experiencia docente en distintos niveles educativos. Actualmente es Responsable de la Unidad Técnica de Calidad de la USJ, cuyo principal encargo es el diseño, implantación y mantenimiento del Sistema de Gestión de Calidad y Medio Ambiente de la Universidad. Ha desarrollado proyectos de adaptación de las titulaciones al EEES y proyectos de innovación en gestión académica. Imparte formación al PDI en metodologías de enseñanza y planificación docente. Participa en el desarrollo y seguimiento de Plan Estratégico de la Universidad y ha puesto en marcha el proyecto GREENcampus. Coordina la Comisión de Responsabilidad Social de la USJ.

Jorge Miguel Moneo

Spain

Universidad San Jorge

Ingeniería Superior en Informática, Máster Oficial en Educación y TIC e-learning y actualmente desarrollando el programa de doctorado Doctoral Programme in Education and ICT en el eLearn Center de la UOC sobre seguridad en e-learning. Miembro de los grupos de investigación "Protección de Datos y Firma Electrónica" del Gobierno de Aragón y grupo de investigación (MITLHE) de Universidad San Jorge, participando en proyectos, colaboraciones con empresas y publicaciones sobre e-learning y seguridad. Profesor asociado de Seguridad en Sistemas de Información y responsable del Departamento de Sistemas de Información de Universidad San Jorge.
|

Aceptado:

|

Publicado: 29-08-2013

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2013.5567