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1. La tutoría académica focalizada en la evaluación: análisis de necesidades desde la perspectiva de estudiantes y profesores.
Ana Arraiz Pérez, Alfredo Berbegal Vázquez, Fernando Sabirón Sierra
REDU. Revista de Docencia Universitaria  vol: 16  num.: 2  primera página: 211  año: 2018  
doi: 10.4995/redu.2018.5992



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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu