Una propuesta de evaluación de competencias genéricas en grados de Ingeniería

Titular de Ingeniería Química de la Universidad Politécnica de Cataluña. Subdirectora de innovación del Instituto de Ciencias de la Educación de la UPC desde 2007 hasta 2011. Coordinadora del grupo de evaluacion GRAPA del proyecto RIMA de la UPCEditora jefe de la revista electronica Journal of Technology and Science Education (JOTSE)

Doctora en Telecomunicaciones por la Ecole Nationales Supérieure de Télécommunications de Paris. Profesora en el Departamento de Proyectos de Ingeniería de la Universitat Politècnica de Catalunya. Ha sido responsable de varios proyectos de innovación y pertenece a varios grupos de interés del proyecto RIMA de la UPC. En 2009 recibió del Gobierno de la Generalitat la distinción Vicens Vives a la calidad docente universitaria como premio colectivo por el proyecto “Vídeo Streaming: Integració de vídeos docents de baix cost a Atenea com a nova eina d'ensenyament-aprenentatge per l'estudiantat d'enginyeria”. Co-Editora jefe de la revista electrónica: Journal of Technology and Science Education (JOTSE). En la actualidad centra sus inquietudes en educación a través de plataformas virtuales y tutorías online.

Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad del País Vasco. Pertenece a varios grupos de innovación docente agrupados en el proyecto RIMA. Actualmente participa en la coordinación del (Grupo de Evaluación de la Práctica Académica, (GrAPA-RIMA-UPC). Participa y gestiona Proyectos de Innovación Educativa y ha presentado varias comunicaciones en congresos de innovación educativa y colabora regularmente en la realización de cursos para la formación del profesorado.

Licenciada en Ciencias Físicas (1988) por la Universidad de Barcelona y Doctora en Ciencias (1992) por la Universidad Politécnica de Cataluña, UPC. Entre 1988 y 1993 desempeñó funciones de profesora asociada en el Departamento de Ingeniería Electrónica de la UPC. Desde 1994 es Profesora Titular de dicho departamento con adscripción a la ETS de Ingeniería Industrial de Barcelona de la que ha sido subdirectora académica de segundo ciclo (2007-2010) y de Máster y Postgrado desde 2010. Sus principales intereses en el ámbito académico se centran en la integración de competencias genéricas en los estudios universitarios y en las técnicas activas de aprendizaje.