Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares Sílvia Espinosa-Mirabet | Marianna Soler i Ortega | Maria Lluïsa Escoda | Jaume Puig-Bargués | Inés Ferrer Real | Ver más Sílvia Espinosa-Mirabet Spain Universitat de Girona Profesora de RadioDepartamento de Filología y Comunicación Marianna Soler i Ortega Spain Universitat de Girona Profesora LectoraDepartamento de Física Maria Lluïsa Escoda Spain Universitat de Girona Profesora AgregadaDepartamento de Física Jaume Puig-Bargués Spain Universitat de Girona Profesor Titular de UniversidadDepartamento de Ingenería Química, Agraria y Tecnología Agroalimentaria Inés Ferrer Real Spain Universitat de Girona Profesora LectoraDepartamento de Ingeniería Mecánica y de la Construcción Industrial Enviado: 25-04-2016 | Aceptado: | Publicado: 30-12-2015 DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2015.5420
