¿Innovar en el examen tipo test? La prueba objetiva inversa para mejorar la evaluación sumativa en educación superior

Fernando Martínez-Abad

https://orcid.org/0000-0002-1783-8198

Spain

Universidad de Salamanca

Juan Pablo Hernández-Ramos

https://orcid.org/0000-0002-0902-5453

Spain

Universidad de Salamanca

José Carlos Sánchez-Prieto

https://orcid.org/0000-0002-8917-9814

Spain

Universidad de Salamanca

Vanessa Izquierdo-Álvarez

https://orcid.org/0000-0002-0760-9017

Spain

Universidad de Salamanca

María Teresa del Moral-Marcos

https://orcid.org/0000-0001-8705-9918

Spain

Universidad de Salamanca

María Serena Rivetta

https://orcid.org/0000-0002-2291-2647

Italy

Universidad de Salamanca

Alberto Ortiz-López

https://orcid.org/0000-0003-3164-5680

Spain

Universidad de Salamanca