Docencia universitaria y compromiso académico. Evaluación desde la percepción estudiantil en una IES mexicana

Abel Antonio Grijalva-Verdugo

Mexico

Universidad Autónoma de Occidente

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Aceptado: 30-12-2022

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Publicado: 31-12-2022

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2022.18343