Las prácticas curriculares y los perfiles profesionales de la geografí­a: experiencia en la Universidad de Málaga.

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Aceptado: 06-06-2022

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Publicado: 30-06-2022

DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2022.17057
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Palabras clave:

Prácticas de empresas, alumnos de prácticas, proyectos de trabajo, empleabilidad, geografía, EEES

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Resumen:

En la presente investigación se realiza un análisis de las prácticas curriculares desarrolladas por los alumnos del Grado de Geografí­a y Gestión del Territorio de la Universidad de Málaga desde sus inicios, curso 2013/2014, hasta la actualidad. Su objetivo principal es valorar si las prácticas desarrolladas se adecúan al perfil profesional de la geografí­a en España y, por tanto, alcanzan las competencias que se les presuponen. Para alcanzar este objetivo, se sistematizará y analizará la información tanto cualitativa como cuantitativa extraí­da de las memorias académicas presentadas por el alumnado y de los informes cumplimentados por los tutores de empresas. Su análisis pone en evidencia que los alumnos han desarrollado actividades con un claro perfil geográfico y que las lí­neas de trabajo aplicadas se ajustan claramente a lo que suele ser el perfil profesional de la geográfica, según el estudio realizado por el Colegio de Geógrafos Españoles.

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