Revisión crítica de los MOOC: pistas para su futuro en el marco de la educación en línea M. Fernández-Ferrer | Ver más M. Fernández-Ferrer https://orcid.org/0000-0002-2941-0658 Spain Universitat Oberta de Catalunya Enviado: 22-01-2019 | Aceptado: 16-06-2019 | Publicado: 29-06-2019 DOI: https://doi.org/10.4995/redu.2019.11275
