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1. La versatilidad del método de la clase invertida: Estudio de un caso de aplicación durante la crisis de la covid-19
Belén Onecha Pérez, Jasmina Berbegal-Mirabent
REDU. Revista de Docencia Universitaria  vol: 18  num.: 2  primera página: 49  año: 2020  
doi: 10.4995/redu.2020.14419



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e-ISSN: 1887-4592   https://doi.org/10.4995/redu