| Número | Título | |
| Vol. 2 (2009) | A software system to teach economics to secondary school and first year engineering students | Resumen PDF |
| M. A. García-March, M. Zacarés, J. M. Isidro, Llúcia Monreal, C. I. López-Javier, M. Arevalillo-Herráez | ||
| Vol. 3 (2010) | A virtual laboratory designed for teaching diffractive lenses | Resumen PDF |
| Fernando Giménez Palomares, Juan A. Monsoriu, Walter D. Furlan, Amparo Pons-Martí | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2015) | Abordagem computacional livre para classificaçao de Strahler em hidrografías brasileiras relacionadas a desastres naturais | Resumen PDF |
| Aurelienne Aparecida Souza Jorge, Aline Cristina Santos da Silva, Larissa de Mello Anaya, Jether Rodrigues do Nascimento, Leonardo Bacelar Lima Santos | ||
| Vol. 5 (2012) | Actividades matemáticas que incitan a la modelización | Resumen PDF Anexo I Anexo II (con pausas) Anexo II (sin pausas) Anexo III |
| Javier Falcó | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | ADGIP: Una herramienta docente para el modelado y resolución de árboles de decisión | Resumen PDF |
| Raúl Poler, Josefa Mula, Manuel Díaz-Madroñero | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2016) | Algunos secretos del documento nacional de identidad español: una aplicación de la aritmética modular a códigos detectores de errores | Resumen PDF |
| Ramon Esteban-Romero | ||
| Vol. 7 (2014) | Alternative Teaching Methodology in Marine Engineering Courses: employing TIC & CFD Tools | Resumen PDF |
| José E. Gutiérrez, Blas Zamora Parra, Jerónimo A. Esteve | ||
| Vol. 7 (2014) | Analizador de Frecuencia: una nueva aplicación docente para Android | Resumen PDF |
| José A. Gómez-Tejedor, Juan A. Monsoriu | ||
| Vol. 6 (2013): Número 1. Junio 2013 | Analysis of Oscillations in a Cableway: Wind Load Effects | Resumen PDF |
| Jan Gustincic, Luis M. García-Raffi | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Análisis de los procesos de resolución de tres tareas de modelización | Resumen PDF |
| César Gallart Palau, Irene Ferrando Palomares, Luis M. García-Raffi | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2019) | Análisis de redes sociales mediante cadenas de Markov | Resumen PDF |
| Amanda Carreño Sanchez, Esther Sanabria Codesal | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Análisis del comportamiento de procesos térmicos en materiales plásticos. Uso de modelos matemáticos en prácticas de laboratorio de una ingeniería | Resumen PDF |
| Santiago Ferrándiz, Marina Patricia Arrieta, Juan López Martínez | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Análisis del funcionamiento del motor y de la eficiencia de conducción mediante el uso de sistemas GPS y OBD | Resumen PDF |
| Carlos Guardiola García, Vicente Dolz Ruiz, Benjamín Pla Moreno, Alberto Reig Bernad | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Análisis y modelizado reológico de polímeros para su aplicación con tecnologías “auto-rizado” y su adaptación a las prácticas de Ingeniería de Materiales Poliméricos | Resumen PDF |
| N. Montanes, L. Sánchez-Nacher, M.J. Reig, O. Fenollar, T. Boronat | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2019) | Animación por ordenador para enseñar inperpolación | Resumen PDF |
| Marta Pla-Castells, Ignacio García-Fernández, Jesús Gimeno, Irene Ferrando Palomares | ||
| Vol. 7 (2014) | Aperiodic Diffract: Estudio de redes difractivas | Resumen PDF |
| Vicente Ferrando Martín, Arnau Calatayud, Laura Remón, Juan A. Monsoriu, Amparo Pons-Martí, Walter D. Furlan | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Aplicación de la convolución de matrices al filtrado de imágenes | Resumen PDF |
| Fernando Giménez Palomares, Juan A. Monsoriu, Elena Alemany | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Aplicación de modelos matemáticos para el estudio de degradación térmica de polímeros | Resumen PDF |
| Marina Patricia Arrieta, Juan López Martínez, Santiago Ferrándiz, Francisco Parres | ||
| Vol. 4 (2011) | Applied mathematical modelling for Industrial Engineers | Resumen PDF |
| Josefa Mula, Raúl Poler | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2021) | Aprender como una máquina: introduciendo la Inteligencia Artificial en la enseñanza secundaria | Resumen PDF |
| Jose M. Calabuig, Luis M. García-Raffi, Enrique A. Sánchez-Pérez | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015) | Aprendiendo vibraciones mecánicas con Wolfram Mathematica | Resumen PDF |
| Mario Lázaro | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Aprendizaje activo de los contenidos en la educación secundaria obligatoria | Resumen PDF |
| Alejandro Bellido Ramos, Francesc Grancha Gamón | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2018) | Aprendizaje orientado a la programación en economía, negocios y finanzas | Resumen PDF |
| Francisco Salas-Molina, David Pla-Santamaria | ||
| Vol. 2 (2009) | Artículo de opinión: Una reflexión sobre el papel del profesor de matemáticas | Resumen PDF |
| Miquel Escudero | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Atando cabos entre contexto, competencias y modelización ¿Es posible enseñar ciencias a todas las personas? | Resumen PDF |
| Mercè Izquierdo Aymerich | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Aumentando la realidad química | Resumen PDF |
| Mª Luisa Roqueta Buj | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2015) | Avaliaçao do risco toxicológico de misturas complexas através do Modelo WTox | Resumen PDF |
| William Gerson Matias, Letícia Flohr | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015) | Á́lgebra lineal y descomposición en valores singulares | Resumen PDF |
| Jose M. Calabuig, Luis M. García-Raffi, Enrique A. Sánchez-Pérez | ||
| Vol. 1 (2008) | Álgebra aplicada en el mundo de las telecomunicaciones | Resumen PDF |
| José Antonio Montero Morales | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Álgebra lineal y juegos de mesa | Resumen PDF |
| Jose M. Calabuig, Luis M. García-Raffi, Enrique A. Sánchez-Pérez | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2019) | ¿Cómo modelizan los futuros profesores en situaciones de área y perímetro? El papel de las unidades y de las fórmulas | Resumen PDF |
| Jesús Montejo-Gámez, Elvira Fernández-Ahumada, Natividad Adamuz-Povedano | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015) | ¿Qué pueden ofrecer los modelos basados en agentes vivos en el contexto docente? | Resumen PDF |
| Marta Ginovart | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Bases metodológicas para el uso de la modelización en la enseñanza y comprensión de la dinámica litoral | Resumen PDF |
| Olga Mayoral García-Berlanga, Marta Talavera Ortega | ||
| Vol. 4 (2011) | Calculo de volúmenes en modelos remallados de elementos finitos | Resumen PDF |
| Andrés Lapuebla-Ferri, Fernando Giménez Palomares, Antonio José Jiménez, Juan A. Monsoriu, Amaya Pérez del Palomar | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2016) | Càlcul de coordenades geogràfiques a partir de les estrelles: una proposta didàctica entre les matemàtiques i l'astronomia | Resumen PDF |
| Irene Ferrando Palomares, María Luisa Pedro Ferrer | ||
| Vol. 5 (2012) | Cálculo de cubicaciones mediante aproximación funcional e integración: Un caso práctico para alumnos de ingeniería | Resumen PDF |
| Francisco Javier Cisneros, Samuel Morillas, Joan-Gerard Camarena | ||
| Vol. 5 (2012) | Cálculo del área de un polígono simple | Resumen PDF |
| Francisco Arteaga | ||
| Vol. 6 (2013): Número 1. Junio 2013 | Círculos de Mohr: un laboratorio virtual para la enseñanza y el aprendizaje de estados tensionales planos | Resumen PDF |
| Antonio José Jiménez Mocholí, Fernando Giménez Palomares, Andrés Lapuebla-Ferri | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2020) | Cómo guiar a los alumnos en la simulación de modelos matemáticos complejos en Ingeniería Química | Resumen PDF |
| Salvador C. Cardona Navarrete, Lucía Agud Albesa, María Leonor Pla Ferrando, Macarena Boix García | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Cohetes de agua. La parte divertida de las Leyes de Newton | Resumen PDF |
| Manuel Roca Vicent, María Ángeles Gumbau Gil, Irene Sanchis Campreciós | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Coloreando el Álgebra Lineal | Resumen PDF |
| Marina Murillo-Arcila, María José Beltrán-Meneu | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Complejidad en el proceso de modelización de una tarea estadística | Resumen PDF |
| Àngels Aymerich Restoy, Lluís Albarracín | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2019) | Comprender las matemáticas de secundaria y bachillerato desde las asignaturas universitarias: Una propuesta de docencia transversal basada en elasticidad y resistencia de materiales | Resumen PDF |
| Andrés Lapuebla-Ferri, Fernando Giménez Palomares, Antonio José Jiménez Mocholí | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Contraste numérico-experimental de un modelo matemático que simula el movimiento del flujo en condiciones de aguas someras incluyendo las pérdidas de energía | Resumen PDF |
| A. Balaguer-Beser, F. J. Rodríguez-Benlloch, B. Nácher-Rodríguez, F. J. Vallés-Morán | ||
| Vol. 6 (2013): Número 1. Junio 2013 | Contribuciones de la modelización al desarrollo de las competencias básicas | Resumen PDF |
| Manel Sol | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2016) | Correlación entre las propiedades macro, micro y nanomecánicas en polímeros termoplásticos biodegradables | Resumen PDF |
| Marina Patricia Arrieta, Santiago Ferrándiz, Juan López Martínez, Emilio Rayón Encinas | ||
| Vol. 4 (2011) | Cuatro métodos para medir la altura del campanario de Moixent | Resumen PDF |
| Lorena Sierra Galdón | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Curvas en el espacio: un laboratorio virtual | Resumen PDF |
| Fernando Giménez Palomares, Juan A. Monsoriu | ||
| Vol. 5 (2012) | De paseo con los Bourbaki | Resumen PDF |
| Miquel Escudero | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Demostració pràctica de la validesa dels models matemàtics en elements finits. Aplicació al model de Cross | Resumen PDF |
| Santiago Ferrándiz, Marina Patricia Arrieta, Juan López Martínez, R. Navarro | ||
| Vol. 2 (2009) | Derivative-based optimization in colour image filtering: an application for derivative learning | Resumen PDF |
| Almanzor Sapena, Samuel Morillas, José Camacho | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Desarrollo de habilidades de modelación desde las ecuaciones más simples de la Hidrodinámica | Resumen PDF |
| Juan Carlos Castro-Palacio, Luisberis Velázquez-Abad, Milton H. Perea, Esperanza Navarro-Pardo, Dagoberto Acosta-Iglesias, Pedro Fernández-de-Córdoba-Castellá | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Despertando la curiosidad por las ciencias y la tecnología | Resumen PDF |
| E. García-Rubio, A. Rius | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2018) | Determinación de componentes conexas en el análisis de zonas homogéneas y de detalle en imágenes a color | Resumen PDF |
| Cristina Pérez-Benito, Samuel Morillas, Cristina Jordán Lluch, J. Alberto Conejero | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2016) | Didáctica de las matemáticas y arquitectura: la razón áurea en la Lonja de Valencia | Resumen PDF |
| Paula Donat, Pilar Rueda, Enrique A. Sánchez-Pérez | ||
| Vol. 4 (2011) | Difract: Un nuevo laboratorio virtual para la modelización matemática de las propiedades de difracción de redes fractales | Resumen PDF |
| Marcos H. Giménez, Juan A. Monsoriu, Fernando Giménez Palomares, Amparo Pons-Martí, J. C. Barreiro, Walter D. Furlan | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Diseño de un Experimento de Optimización del Proceso de Coagulación-Floculación de Aguas en el Laboratorio de Química | Resumen PDF |
| Rosa Devesa-Rey, Francisco Javier Rodríguez Rodríguez, Santiago Urréjola Madriñan | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Diseño e implementación de tareas de modelización con iPad®'s: un enfoque dual | Resumen PDF |
| Miriam Ortega Pons, Pascual David Diago Nebot, Irene Ferrando Palomares, Luis Puig | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Diseño en arquitectura y modelización matemática | Resumen PDF |
| M. C. Gómez-Collado, J. Puchalt, J. Sarrió, Macarena Trujillo | ||
| Vol. 9, Núm. 2 (2016) | Diseño físico-matemático de un espectrómetro óptico | Resumen PDF |
| Vicente Ferrando Martín, Laura Remón, Walter D. Furlan, Juan A. Monsoriu | ||
| Vol. 7 (2014) | Diseño y desarrollo de recursos digitales interactivos y adaptables para Estadística en Ingeniería | Resumen PDF |
| Antonio Gámez Melllado, Luis Miguel Marín Trechera | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Docencia presencial y laboratorio remoto: una unión idónea para las prácticas de motores alternativos | Resumen PDF |
| Emilio Navarro Arévalo, Juan Manuel Tizón Pulido | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2021) | E–aplan: una herramienta para la enseñanza de la planificación colaborativa de la producción agregada en ingeniería industrial | Resumen PDF |
| Raúl Poler, Beatriz Andres, Eduardo Guzmán Ortiz | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Ecoesferas: una propuesta de modelización en el ámbito de la escuela de Caminos | Resumen PDF |
| Áron Anton, Gregorio de Julián, Agustín Delicado, Paula Sánchez, Daniel Valero, Lluís M. García Raffi, Enrique A. Sánchez-Pérez | ||
| Vol. 13, Núm. 2 (2020) | Educar la mirada científica del alumnado de secundaria en el marco de los objetivos del desarrollo sostenible, educar para una ciudadanía global en un momento de cambio educativo | Resumen PDF |
| María del Pilar Menoyo Díaz | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | El concepto de métrica fuzzy a través del filtrado de imágenes digitales | Resumen PDF |
| Joan-Gerard Camarena, Valentín Gregori, Samuel Morillas, Almanzor Sapena | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | El difícil camino de la mujer en la ciencia | Resumen PDF |
| Otilia Val Castillo | ||
| Vol. 14, Núm. 2 (2021) | El embrollo de Bernoulli: una investigación sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en dinámica de fluidos | Resumen PDF |
| Álvaro Suárez, Mateo Dutra, Martín Monteiro, Arturo C. Marti | ||
| Vol. 6 (2013): Número 1. Junio 2013 | El flujo óptico como herramienta para el vídeo-análisis de fenómenos físicos | Resumen PDF |
| José Luis Hueso, Jaime Riera, Damián Ginestar | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio | Resumen PDF |
| José Tomás Pastor Pérez | ||
| Vol. 2 (2009) | El papel de los coordinadores en la Olimpiada Matemática Internacional | Resumen PDF |
| Ramon Esteban-Romero | ||
| Vol. 3 (2010) | El papel de sistemas de calculo formal en la comprensión de las matemáticas: el caso de la integral definida | Resumen PDF |
| Vicente D. Estruch, Francisco J. Boigues Planes, Salvador Llinares | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2018) | El smartphone como barómetro en experimentos de Física | Resumen PDF |
| Isabel Salinas, Marcos H. Giménez, Juan A. Monsoriu, Juan Carlos Castro-Palacio | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | El uso de contraseñas para introducir los conceptos de conjunto generador y espacio generado | Resumen PDF |
| Andrea Cárcamo | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Encriptación óptica empleando llaves Weierstrass-Mandelbrot | Resumen PDF |
| Fernando Giménez Palomares, Juan A. Monsoriu, John Fredy Barrera, Walter D. Furlan, Myrian Tebaldi, Néstor Bolognini, Roberto Torroba | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2020) | Estilo de aprendizaje visual en la Ingeniería. Utilidad en la docencia de la rama eléctrica | Resumen PDF |
| José Luis Vicéns Moltó, Blas Zamora Parra, R. M. Hervás Avilés | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Estudio de la eliminación de arritmias cardíacas mediante el uso de la modelización matemática | Resumen PDF |
| Ana González-Suárez, Macarena Trujillo, Enrique Berjano | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Estudio del flujo neutrónico en un reactor cilíndrico | Resumen PDF |
| A. Vidal-Ferràndiz, Sofia Carlos Alberola, G. Verdú | ||
| Vol. 14, Núm. 2 (2021) | Estudio probabilístico de confinamientos potenciales de grupos burbuja en educación infantil y primaria en la Comunitat Valenciana | Resumen PDF |
| Antonio Fernández-Baíllo, Cristina Jordán, Samuel Morillas | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2019) | Euclides no vivió en Manhattan: Geometría urbana | Resumen PDF |
| Joan Vicenç Gómez Urgellés | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2015) | Experiências com um Curso de Modelagem Socioambiental | Resumen PDF |
| Pedro Ribeiro Andrade, Gilberto Camara, Raian V. Maretto, Antonio Miguel V. Monteiro, Tiago G. S. Carneiro, Flavia F. Feitosa | ||
| Vol. 14, Núm. 2 (2021) | Experiencia de la matemática, aplicada a los circuitos eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica. | Resumen PDF |
| Henry Mariña Leyva, Maykop Pérez Martínez, Jose María Anta Vega | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Experiencia de montaje y operación de una impresora 3D en el aula | Resumen PDF |
| Ismael Orquín Serrano, Henar Aguado Sahagún, Gregorio Berenguer Sánchez, Vojislav Petrovic Filipovic | ||
| Vol. 5 (2012) | Experiencia Praktikum con máquinas eléctricas y control automático | Resumen PDF |
| Rafael González Curiel | ||
| Vol. 5 (2012) | Experiencia Praktikum Ingeniería Industrial 2010: Proyecto sobre control de un tubo levitador | Resumen PDF |
| M. Carmen Hueso Navarro, Javier Sanchís Sáez | ||
| Vol. 13, Núm. 2 (2020) | Formación del profesorado en modelización: primeros pasos de una profesora novel | Resumen PDF |
| Paz Mata Codes, César Gallart Palau | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2019) | Formulación matricial en Acústica: el método de la matriz de transferencia | Resumen PDF |
| Iván Herrero-Durá, Alejandro Cebrecos Ruíz, Luis M. García-Raffi, Vicente Romero-García | ||
| Vol. 6 (2013): Número 1. Junio 2013 | Generación de fractales a partir del método de Newton | Resumen PDF |
| María José Marín Fernández, Fernando Giménez Palomares, Juan A. Monsoriu | ||
| Vol. 11, Núm. 1 (2018) | Gestión del ruido ambiental en Valencia | Resumen PDF |
| Juan Sebastián Bejarano, Sara Diago | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Grafos hamiltonianos en el diseño de viajes | Resumen PDF |
| Cristina Jordán Lluch, Esther Sanabria Codesal | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Hacer ciencia para comunicar ciencia desde 1º de ESO: aprender a pensar, leer, realizar, hablar y escribir ciencia | Resumen PDF |
| María del Pilar Menoyo Díaz | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Hacia la concreción de un modelo de perfil profesional básico del profesorado de Ciencias, Tecnología y Matemáticas (CTEM) | Resumen PDF |
| Juan Quílez, Carlos Segura, Manuel Cardeñosa, Elena Thibaut, Julio Olmo, Rafael Crespo, José María Azkárraga | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Hacia un nuevo entorno de aprendizaje en la Electrónica de Potencia: de lo virtual a lo personal | Resumen PDF |
| F. D. Trujillo, A. Pozo, F. J. Sánchez, E. B. Blázquez, Jose Sánchez | ||
| Vol. 4 (2011) | Herramientas de la teoría de grafos para la modelización | Resumen PDF |
| Cristina Jordán Lluch, Juan R. Torregrosa | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2015) | HydroC - Biblioteca hidrológica aberta com fins educacionais | Resumen PDF |
| Leonardo Bacelar Lima Santos, Tiago Nogueira Sá Miranda, Jéssika Caroline Décia Fratari, Roberta Baldo Bacelar, Camila Beltrão Medina, Solon Venâncio de Carvalho | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Implantación de metodologías de cálculo a través del lenguaje Python para asignaturas impartidas en las titulaciones de la ETSIN. | Resumen PDF |
| Leo Miguel González Gutiérrez, Jose Luis Cercós Pita, Daniel Esteban Burgos | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015) | Implementación de sistemas de control borroso en actividades académicas dirigidas en las Escuelas de Ingeniería | Resumen PDF |
| Inmaculada Pulido Calvo, Juan Carlos Gutiérrez-Estrada, Pau Martí, Ignacio de la Rosa | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2015) | Implementación de un modelo para el cálculo del excedente hídrico por geoprocessamiento de datos meteorológicos | Resumen PDF |
| Viviana Aguilar Muñoz, Denilson Ribeiro Viana | ||
| Vol. 6 (2013): Número 1. Junio 2013 | Innovación en la educación matemática: más allá de la tecnología | Resumen PDF |
| Salvador Llinares | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Integración de investigación y docencia de posgrado a través del diseño eficiente de estructuras | Resumen PDF |
| Cristina Torres-Machí, Víctor Yepes, Julián Alcalá, Eugenio Pellicer | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Introduciendo la dinámica de fluidos computacional en el análisis de flujos en medio poroso | Resumen PDF |
| Ramón Salcedo, Arnau Bayón, Patricia Chueca | ||
| Vol. 14, Núm. 1 (2021) | Introduciendo la Modelización Matemática Temprana en Educación Infantil: un marco para resolver problemas reales | Resumen PDF |
| Angel Alsina, María Salgado | ||
| Vol. 11, Núm. 2 (2018) | Jugando con la Teoría de Grupos: rompecabezas, puzzles y otros entretenimientos matemáticos | Resumen PDF |
| María José Felipe, Víctor Manuel Ortiz Sotomayor | ||
| Vol. 11, Núm. 2 (2018) | La aritmética matricial como modelo del entorno cotidiano | Resumen PDF |
| Joan Vicenç Gómez Urgellés | ||
| Vol. 12, Núm. 1 (2019) | La carta de Smith y sus generalizaciones | Resumen PDF |
| Andrei A. Müller, María José Pérez-Peñalver, Esther Sanabria Codesal | ||
| Vol. 4 (2011) | La diagonalización de matrices en arquitectura | Resumen PDF |
| Eduardo Jiménez Fernández | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física | Resumen PDF |
| Francisco Savall Alemany, Josep Lluís Domènech Blanco, Joaquín Martínez Torregrosa, Alexandra Rey Cubero, Sergio Rosa Cintas | ||
| Vol. 1 (2008) | La Experiencia ESTALMAT en la Comunidad Valenciana | Resumen PDF |
| Alejandro Miralles | ||
| Vol. 1 (2008) | La ingeniería como escenario y los modelos matemáticos como actores | Resumen PDF (ES) PDF (EN) |
| Joan Gómez Urgellés | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | La innovación en la enseñanza de la Geometría Descriptiva. El uso de las herramientas digitales y el estudio de casos reales | Resumen PDF |
| Juan J. Cisneros-Vivó, Pedro M. Cabezos-Bernal | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | La modelización en la Econometría | Resumen PDF |
| M. Alguacil Marí, E. Jiménez Fernández | ||
| Vol. 4 (2011) | La modelización matemática en cuarto de la ESO | Resumen PDF |
| Lorena Sierra Galdón, Luis M. García-Raffi, Joan Gómez Urgellés | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | La opinión de los estudiantes sobre metodologías docentes | Resumen PDF |
| S. Carbó, S. Meseguer, P. Juan | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2020) | La percepción de la innovación dentro de los Grados en Ingeniería. Estudio en la Escuela Politécnica Superior de Alcoy-UPV | Resumen PDF |
| Modesto Pérez-Sánchez, Josefa Mula, Manuel Díaz-Madroñero, Raquel Sanchis | ||
| Vol. 2 (2009) | La Prova Cangur en la Comunitat Valenciana | Resumen PDF |
| Ramon Esteban-Romero | ||
| Vol. 4 (2011) | La resolución de problemas como herramienta para la modelización matemática | Resumen PDF |
| Sixto Romero Sánchez | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015) | La resolución de problemas como instrumentos para la modelización matemática:Ejemplos para la vida real | Resumen PDF |
| Sixto Romero Sánchez, Isabel Mª Rodríguez, Rocío Benítez, José Romero, Isabel Mª Salas | ||
| Vol. 3 (2010) | La sucesión de Fibonacci como herramienta para modelizar la naturaleza | Resumen PDF |
| Irene Ferrando, Carlos Segura | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2019) | La tabla periódica de las mujeres científicas: construyendo y jugando | Resumen PDF |
| M. José Arnau, Cristina Pertegás, Encarna Alcácer, Rebeca Valero, José M. Rubio | ||
| Vol. 7 (2014) | La torsión alabeada como secuencia de infinitos problemas de flexión | Resumen PDF |
| Mario Lázaro, Ignacio Ferrer | ||
| Vol. 2 (2009) | La tradición matemática griega y el dominio del mundo en el Renacimiento | Resumen PDF |
| Xavier Garcia-Raffi | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Laboratorio virtual como herramienta para comprender el funcionamiento de las líneas de alta tensión | Resumen PDF |
| Carlos Roldán-Blay, Modesto Pérez-Sánchez | ||
| Vol. 11, Núm. 2 (2018) | Laboratorio virtual para la interpretación de las cargas en vuelo | Resumen PDF |
| Mario Lázaro, Jesús Barrera Rodríguez, Guillermo García Olivas | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Light & Water | Resumen PDF |
| Óscar Natividad Puig | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Location models applied to real-world problems | Resumen PDF |
| Silvia M. Sanahuja, Jose C. Valverde | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2020) | Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación continua en la asignatura Química Orgánica de Primer Curso de Ingeniería | Resumen PDF |
| Gerardo León Albert, J.M. Angosto, B. Miguel, J.A. Fernández-López | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Los objetos de aprendizaje como herramienta complementaria en la docencia de modelos de calidad de aguas superficiales | Resumen PDF |
| Elena Alemany, Enrique Javier Asensi | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2017) | Los problemas de Fermi como actividades para introducir la modelización: qué sabemos y qué más deberíamos saber | Resumen PDF |
| Lluís Albarracín | ||
| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Los Proyectos de Modelización Matemática y el desarrollo de la competencia de innovación | Resumen PDF |
| María José Pérez-Peñalver | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Los videojuegos como objeto de investigación incipiente en Educación Matemática | Resumen PDF |
| Lluís Albarracín, Aura Hernández-Sabaté, Núria Gorgorió | ||
| Vol. 14, Núm. 2 (2021) | Matemáticas de hoy. Conversación con Eduardo Sáenz de Cabezón | Resumen PDF |
| Belén García Mora, Macarena Trujillo Guillén | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Matemáticas Dialógicas. ‘Yo soy de mates’ | Resumen PDF |
| Javier Díez-Palomar | ||
| Vol. 3 (2010) | Mathematical modeling: a valuable training aid for new medical devices | Resumen PDF |
| Enrique Berjano | ||
| Vol. 6 (2013): Número 3. Junio 2013 | Mathematical modelling applied to LiDAR data | Resumen PDF |
| Javier Estornell, Jesus M. Martí-Gavilá, M. Teresa Sebastiá, Juan Andres González | ||
| Vol. 4 (2011) | Matrices: un modelo para las fotografías digitales | Resumen PDF |
| María Elena Domínguez Jiménez | ||
| Vol. 7 (2014) | Mirando la Piedra Celta | Resumen PDF |
| Jaime Riera, Enrique Ballester, Damián Ginestar, José Luis Hueso | ||
| Vol. 10, Núm. 1 (2017) | Modelado y análisis de datos procedentes de sistemas de imagen para diagnóstico médico mediante Mathematica | Resumen PDF |
| Nuria Ortigosa, Joaquín Cerdá Boluda | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2016) | Modelado y simulación de la cadena de suministro con AnyLogic® | Resumen PDF |
| Beatriz Andres, Raquel Sanchis, Raúl Poler | ||
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| Víctor Sánchez-Morcillo, Noé Jiménez, Nuria González-Salido, Serge Dos Santos, Ayache Bouakaz, Jennifer Chaline | ||
| Vol. 12, Núm. 2 (2019) | Modelización basada en agentes: canibalismo microbiano | Resumen PDF |
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| Vol. 4 (2011) | Modelización con curvas y superficies de Bézier | Resumen PDF |
| Orlando Galdames Bravo | ||
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| Vol. 6 (2013): Número 2. Junio 2013 | Modelización de esculturas en la enseñanza de las matemáticas | Resumen PDF |
| M. C. Gómez-Collado, J. Puchalt, J. Sarrió, Macarena Trujillo | ||
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| Vol. 4 (2011) | Modelización de superredes cuánticas con Mathematica | Resumen PDF |
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