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Número completo

Vol. 8 Núm. 2 (2015)

Publicado: 11-07-2015

5-26

¿Qué pueden ofrecer los modelos basados en agentes vivos en el contexto docente?

Marta Ginovart
  • 2252
  • 2213 descargas
27-36

Propuesta didáctica para modelizar evapotranspiración de referencia con redes neuronales artificiales en el aula.

Pau Martí, Inmaculada Pulido Calvo, Juan Carlos Gutiérrez-Estrada
  • 1392
  • 1038 descargas
37-50

Implementación de sistemas de control borroso en actividades académicas dirigidas en las Escuelas de Ingeniería

Inmaculada Pulido Calvo, Juan Carlos Gutiérrez-Estrada, Pau Martí, Ignacio de la Rosa
  • 1201
  • 689 descargas
51-66

La resolución de problemas como instrumentos para la modelización matemática:Ejemplos para la vida real

Sixto Romero Sánchez, Isabel Mª Rodríguez, Rocío Benítez, José Romero, Isabel Mª Salas
  • 3271
  • 1909 descargas
67-78

Modelización de una situación real con tabletas: el experimento de la pelota

Miriam Ortega Pons, Luis Puig
  • 2083
  • 1039 descargas
79-92

Un viaje de fin de curso y tres tareas de modelización. Una experiencia en un aula de secundaria.

Irene Ferrando Palomares, Borja Navarro Martínez
  • 1235
  • 1483 descargas
93-108

Aprendiendo vibraciones mecánicas con Wolfram Mathematica

Mario Lázaro
  • 2676
  • 4159 descargas
109-132

Una Experiencia Docente: Aeroelasticidad y el Método de los Elementos Finitos

Mario Lázaro
  • 2092
  • 2577 descargas
133-144

Á́lgebra lineal y descomposición en valores singulares

Jose M. Calabuig, Luis M. García-Raffi, Enrique A. Sánchez-Pérez
  • 2021
  • 5633 descargas
145-194

Modelización matemática de sistemas CAD en Edificación

Raúl Manuel Falcón Ganfornina
  • 2311
  • 750 descargas