Vol. 7 (2014)

Publicado: 31-03-2014

Número completo

PDF - Full Issue

Utilizando las Matemáticas para resolver problemas de Acústica de Salas

Anna Vidal, Romina del Rey Tormos, Almanzor Sapena, Bernardino Roig, Vicente D. Estruch, Francisco J. Boigues Planes, Jesús Alba

5-15
- PDF
Analizador de Frecuencia: una nueva aplicación docente para Android

José A. Gómez-Tejedor, Juan A. Monsoriu

17-24
- PDF
Alternative Teaching Methodology in Marine Engineering Courses: employing TIC & CFD Tools

José E. Gutiérrez, Blas Zamora Parra, Jerónimo A. Esteve

25-36
- PDF
Utilización de laboratorios virtuales para la enseñanza y el aprendizaje de la elasticidad

Antonio José Jiménez Mocholí, Andrés Lapuebla-Ferri, Fernando Giménez Palomares

37-47
- PDF
Utilización de la CFD como herramienta de apoyo al estudio inicial de las Turbomáquinas Hidráulicas

José Luis Vicéns Moltó, Blas Zamora Parra

49-59
- PDF
La torsión alabeada como secuencia de infinitos problemas de flexión

Mario Lázaro, Ignacio Ferrer

61-72
- PDF
Un laboratorio virtual para la enseñanza del Krigeado

Fernando Giménez Palomares, José Quintín Cuador Gil, Juan A. Monsoriu

73-82
- PDF
Una aplicación de MATLAB sobre Programación No Lineal bidimensional

Fernando Giménez Palomares, María José Marín Fernández

83-91
- PDF
Uso de simulaciones por ordenador para mejorar la enseñanza en el laboratorio de ingeniería química

Manuel Cuevas-Aranda, Diego G. Fernández-Valdivia, María Luisa Parra-Ruiz, Sofía Navarro-Nieto

93-102
- PDF
Mirando la Piedra Celta

Jaime Riera, Enrique Ballester, Damián Ginestar, José Luis Hueso

103-110
- PDF
Diseño y desarrollo de recursos digitales interactivos y adaptables para Estadística en Ingeniería

Antonio Gámez Melllado, Luis Miguel Marín Trechera

111-121
- PDF
Plataforma TIC de apoyo al estudio de circuitos eléctricos de corriente alterna

Moisés Luis San Martín Ojeda, Eduardo Pedro Parra Gonzalo, Moisés Blanco Caballero, Alberto Sánchez Lite, Jose Andrés Serrano Sanz, Maria Isabel Jiménez Gómez, Manuel García García

123-130
- PDF
Aperiodic Diffract: Estudio de redes difractivas

Vicente Ferrando Martín, Arnau Calatayud, Laura Remón, Juan A. Monsoriu, Amparo Pons-Martí, Walter D. Furlan

131-138
- PDF

Vol. 7 (2014)

Número completo

Utilizando las Matemáticas para resolver problemas de Acústica de Salas

Analizador de Frecuencia: una nueva aplicación docente para Android

Alternative Teaching Methodology in Marine Engineering Courses: employing TIC & CFD Tools

Utilización de laboratorios virtuales para la enseñanza y el aprendizaje de la elasticidad

Utilización de la CFD como herramienta de apoyo al estudio inicial de las Turbomáquinas Hidráulicas

La torsión alabeada como secuencia de infinitos problemas de flexión

Un laboratorio virtual para la enseñanza del Krigeado

Una aplicación de MATLAB sobre Programación No Lineal bidimensional

Uso de simulaciones por ordenador para mejorar la enseñanza en el laboratorio de ingeniería química

Mirando la Piedra Celta

Diseño y desarrollo de recursos digitales interactivos y adaptables para Estadística en Ingeniería

Plataforma TIC de apoyo al estudio de circuitos eléctricos de corriente alterna

Aperiodic Diffract: Estudio de redes difractivas

Title

Modelling in Science Education and Learning

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