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Vol. 16 Núm. 2 (2023)
Vol. 16 Núm. 2 (2023)
Publicado:
28-07-2023
Número completo
Volumen 16(2)
Caracterización de lentes multifocales mediante un laboratorio virtual basado en la óptica de Fourier
Vicente Ferrando, Diego Montagud-Martínez, J, Laura Remón, Walter D. Furlan
5-11
pdf
Prácticas en Ingeniería de Vehículos: Programación en MATLAB del procesado de datos experimentales en ensayos de neumáticos
Javier Pérez Fernández, Manuel Alcázar Vargas, Ignacio Sánchez Andrades, Enrique Carabias Acosta, Juan J. Castillo Aguilar
13-19
pdf
Simulación digital de plantas y procesos con realidad virtual para mejorar la gestión de la producción en la ingeniería
Aitor Ruiz de la Torre, Rosa Maria Rio Belver, Javier Fernández Aguirrebeña
21-29
pdf
Jugando y aprendiendo con péndulos y muelles
Fernando Giménez, Juan Antonio Monsoriu
31-36
pdf
Los sensores de los dispositivos móviles: una herramienta innovadora en la enseñanza de las ciencias físicas
Martín Monteiro, Cecilia Stari, Arturo C. Marti
37-42
pdf
Implementación de casos de prueba negativos en actividades VPL de Moodle
Pablo Carmona del Barco, J. Álvaro Fernández Muñoz, José M. Perea Ortega
43-50
pdf
Elementos de la parábola en el espacio tridimensional y aplicaciones en la enseñanza a través de un proyecto sobre la reflexión de la luz
Ana María Zarco, Fernando Pascual-Fuentes
51-69
PDF (English)
Title
Modelling in Science Education and Learning
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Un modelo de oferta y demanda con incertidumbre
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Modelo experimental para estimar la viscosidad de fluidos no newtonianos: ajuste a expresiones matemáticas convencionales.
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La sucesión de Fibonacci como herramienta para modelizar la naturaleza
479
Idioma
English
Español (España)
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