Modelling in Science Education and Learning

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An offer and supply model with uncertaint

Burgos Simón et al.

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Water Rockets. Get Funny With Newton's Laws

Roca Vicent et al.

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Experimental model for non-Newtonian fluid viscosity estimation: Fit to mathematical expressions

Masoliver i Marcos et al.

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Usefulness of viscoelastic models in learning polymer materials engineering

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Modelo matemático del llenado de recipientes

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Modelling in Science Education and Learning es una revista científica de acceso abierto dedicada al uso de modelos en ciencias de la educación con una especial atención a los modelos de carácter matemático.

Número actual

Vol. 16 Núm. 1 (2023)

Publicado: 31-01-2023

Número completo

Volumen 16(1)

Propuesta de mejora del aprendizaje de la variación de velocidades a través de un rodete hidráulico con el uso de MATLAB

José Luis Vicens Moltó, Blas Zamora Parra

5-12
- PDF
Sistema para ajustar la medición del tiempo de respuesta de los alumnos medido con dispositivos táctiles

Miguel A. Mateo Pla, Lenin G. Lemús Zúñiga, Olga Ampuero-Canellas, José Miguel Montañana

13-19
- PDF (English)
Una propuesta de práctica informática: aritmética modular y encriptación de imágenes

Fernando Giménez Palomares, Juan Antonio Monsoriu

21-27
- PDF
Una experiencia en Industria 4.0 en los grados del ámbito de la Ingeniería Industrial y la Ingeniería Civil de la ETSI de Algeciras

María Inmaculada Rodríguez García, Javier González-Enrique, Juan Jesús Ruiz Aguilar, Ignacio J. Turias

29-34
- PDF
El uso de la simulación dinámica para promover las competencias transversales en asignaturas de ingeniería mecánica

Josep L. Suñer Martínez, Javier Carballeira Morado

35-41
- PDF
Creación e implementación de Entornos Virtuales para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje en las Prácticas de Laboratorio

Mª Ángeles Castro Sastre, Sara Giganto Fernández, Pablo Rodríguez González, Susana Martínez Pellitero, María Inmaculada González Alonso

43-54
- PDF
Aprendizaje basado en juegos con elementos de rol empleando RPG Maker MZ

Alicia Herrero Debón, Dolors Roselló Ferragud, Santiago E. Moll López, José A. Moraño Fernández, Luis Manuel Sánchez Ruiz, Sara Sánchez López, Erika Vega Fleitas, Marta Moraño Ataz, Adolfo Núñez Pérez

55-65
- PDF (English)

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Propuesta de mejora del aprendizaje de la variación de velocidades a través de un rodete hidráulico con el uso de MATLAB

Sistema para ajustar la medición del tiempo de respuesta de los alumnos medido con dispositivos táctiles

Una propuesta de práctica informática: aritmética modular y encriptación de imágenes

Una experiencia en Industria 4.0 en los grados del ámbito de la Ingeniería Industrial y la Ingeniería Civil de la ETSI de Algeciras

El uso de la simulación dinámica para promover las competencias transversales en asignaturas de ingeniería mecánica

Creación e implementación de Entornos Virtuales para mejorar los procesos enseñanza-aprendizaje en las Prácticas de Laboratorio

Aprendizaje basado en juegos con elementos de rol empleando RPG Maker MZ

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