León Albert, Gerardo, J.M. Angosto, B. Miguel, y J.A. Fernández-López. «Los Mapas Conceptuales Como Instrumento De evaluación Continua En La Asignatura Química Orgánica De Primer Curso De Ingeniería». Modelling in Science Education and Learning 13, no. 1 (enero 28, 2020): 45–52. Accedido septiembre 16, 2026. https://polipapers.upv.es/index.php/MSEL/article/view/12404.