Montejo-Gámez, Jesús, et al. «¿Cómo Modelizan Los Futuros Profesores En Situaciones De área Y perímetro? El Papel De Las Unidades Y De Las fórmulas». Modelling in Science Education and Learning, vol. 12, n.º 1, febrero de 2019, pp. 5-20, doi:10.4995/msel.2019.11001.