ALBARRACÍN, L. Los problemas de Fermi como actividades para introducir la modelización: qué sabemos y qué más deberíamos saber. Modelling in Science Education and Learning, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 117–136, 2017. DOI: 10.4995/msel.2017.7707. Disponível em: https://polipapers.upv.es/index.php/MSEL/article/view/7707. Acesso em: 9 nov. 2024.