Cardona Navarrete, S.C. et al. 2020. Cómo guiar a los alumnos en la simulación de modelos matemáticos complejos en Ingeniería Química. Modelling in Science Education and Learning. 13, 1 (ene. 2020), 37–44. DOI:https://doi.org/10.4995/msel.2020.12128.