La modelización en la Econometría

M. Alguacil Marí, E. Jiménez Fernández

Resumen

El entorno económico actual, así como las bajas calificaciones obtenidas por nuestros/as estudiantes en los últimos años, hace necesaria la incorporación a la docencia de nuevos métodos de enseñanza más acordes con esta realidad. En este sentido, la modelización econométrica proporciona una oportunidad única al proveer al/ a la alumno/a de las herramientas básicas para abordar de forma profunda y novedosa el estudio de la Econometría. En el presente artículo, se describe ese método de enseñanza, presentando además un ejemplo del mismo basado en un estudio realizado por dos alumnos del Grado de Economía. Asimismo, se evalúa cuantitativamente el éxito de este método en términos de rendimientos académicos. Los resultados obtenidos confirman nuestra idea inicial de que la mayor implicación del/ de la estudiante, así como la necesidad de un conocimiento más completo de la materia, supone un estímulo para el estudio de esta asignatura. Como prueba de ello, mostramos cómo aquellos/as estudiantes que optaron por el método que proponemos aquí obtuvieron mayores calificaciones a aquellos/as que eligieron el método de enseñanza tradicional.


Palabras clave

Econometría; Sofware R; Modelización

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Referencias

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