A software system to teach economics to secondary school and first year engineering students

M. A. García-March

Spain

Universitat Politècnica de València

M. Zacarés

Spain

Universitat Politècnica de València

J. M. Isidro

Spain

Universitat Politècnica de València

Llúcia Monreal

Spain

Universitat Politècnica de València

C. I. López-Javier

Spain

Instituto de Educación Secundaria Josep Maria Llompart

M. Arevalillo-Herráez

Spain

Universitat de València

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Aceptado: 23-06-2014

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Publicado: 20-06-2009

DOI: https://doi.org/10.4995/msel.2009.3126
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Palabras clave:

Graphical User Interface, Economics, Educational Software

Agencias de apoyo:

Esta investigación no contó con financiación

Resumen:

Presentamos una interfaz gráfica desarrollada mediante Matlab diseñada para complementar el aprendizaje de los conceptos básicos de economía en Bachillerato, grado superior de ciclos formativos y cursos universitarios de introducción a la economía. La aplicación informática permite que los estudiantes varíen los parámetros de los que dependen las curvas de oferta y demanda, y visualicen el efecto sobre el equilibrio de mercado de estas variaciones. Se presentan los resultados de una primera experiencia de aplicación del programa en enseñanza secundaria en España.

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Citas:

B.R. Schiller, Principios esenciales de economía, Ed. McGraw-Hill, Madrid, (1994).

M. A. Garcia-March, M. Arevalillo-Herráez, M. Zacarés, J. M. Isidro, J.L. González- Santander, and C. I. López-Javier ”The graphical user interface of matlab as an educational tool” Proceedings of the International Technology, Education, and Development conference. INTED 2008

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