Uso de simulaciones por ordenador para mejorar la enseñanza en el laboratorio de ingeniería química

Manuel Cuevas-Aranda

Spain

Universidad de Jaén

Associate Professor

Department of Chemical, Environmental and Materials Engineering

Diego G. Fernández-Valdivia

Spain

Universidad de Jaén

María Luisa Parra-Ruiz

Spain

Universidad de Jaén

Sofía Navarro-Nieto

Spain

IES Ramón y Cajal, Murcia

Enviado: 29-01-2014

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Aceptado: 30-01-2014

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Publicado: 30-03-2014

DOI: https://doi.org/10.4995/msel.2014.2122
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Palabras clave:

Educación en Ingeniería Química, Operaciones Unitarias, Simulación de procesos, Hysys

Agencias de apoyo:

Universidad de Jaén. Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente 2009-2011 (PID20B)

Resumen:

Los laboratorios virtuales pueden ser usados, en la Universidad, como complemento de las metodologías tradicionales de trabajo. Esta comunicación describe los resultados de un Proyecto de Innovación Docente universitario que permitió virtualizar, mediante el empleo del simulador comercial (Hysys), cinco sesiones de laboratorio relacionadas con tres importantes operaciones unitarias del área de Ingeniería Química: extracción líquido-líquido, destilación e intercambio de calor. El programa proporcionó un nuevo enfoque para el análisis e interpretación de los resultados de laboratorio por parte de los alumnos. La efectividad docente del proyecto fue evaluada a través de cuestionarios, y los resultados mostraron que, en promedio, más del 85% de los estudiantes consideraron Hysys de gran utilidad en su proceso de aprendizaje. La difusión de los resultados del proyecto fue llevada a cabo a través de la participación en distintos congresos y jornadas de innovación docente, y dio lugar a la publicación de un libro.
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Citas:

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M. Cuevas, D. Fernández, S. Mateo, M.L. Parra. Simulación de prácticas de laboratorio de la asignatura “Experimentación en Ingeniería Química” mediante el uso del simulador de procesos Hysys.Plant. Iniciación a la Investigación. http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ininv (2010).

M. Cuevas, D. Fernández, S. Mateo, M.L. Parra. Renovación metodológica de la asignatura “Experimentación en Ingeniería Química” por incorporación del simulador comercial de procesos químicos Hysys. Simulación de prácticas de laboratorio y resultados docentes. Actas del Congreso de Innovación Docente Campus Mare Nostrum, Cartagena, España (2011a).

M. Cuevas, D. Fernández, S. Mateo, M.L. Parra. Virtualización de una práctica de destilación diferencial, del laboratorio de ingeniería química, mediante el uso del simulador de procesos Hysys. Actas de las II Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las Titulaciones Técnicas (INDOTEC), Granada, España (2011b).

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