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1. ¿Qué pueden ofrecer los modelos basados en agentes vivos en el contexto docente?
Marta Ginovart Gisbert
Modelling in Science Education and Learning  vol: 8  num.: 2  primera página: 5  año: 2015  
doi: 10.4995/msel.2015.3486



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Universitat Politècnica de València

e-ISSN: 1988-3145   https://dx.doi.org/10.4995/msel