• Es
    • En
  • Registrarse
  • Entrar
  • Actual
  • Archivos
  • Envíos
  • Equipo editorial
  • Políticas
    • Política de acceso abierto
    • Política de preservación digital
    • Política de autoría
    • Research data policy
    • Funding sources policy
    • Código ético y buenas prácticas
    • Proceso de revisión por pares
  • Impacto
  • Acerca de
    • Enfoque y alcance
    • Frecuencia de publicación
    • Contacto
    • Editorial
    • Declaración de privacidad
  • Guías
  • Es
    • En
  • Registrarse
  • Entrar
Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Modelling in Science Education and Learning
Modelling in Science Education and Learning
Enviar artículo
  • Actual
  • Archivos
  • Envíos
  • Equipo editorial
  • Políticas
    • Política de acceso abierto
    • Política de preservación digital
    • Política de autoría
    • Research data policy
    • Funding sources policy
    • Código ético y buenas prácticas
    • Proceso de revisión por pares
  • Impacto
  • Acerca de
    • Enfoque y alcance
    • Frecuencia de publicación
    • Contacto
    • Editorial
    • Declaración de privacidad
  • Guías
Volver a los detalles del artículo

Estudio de caso sobre los procesos de modelización matemática de los estudiantes teniendo en cuenta el nivel de rendimiento

  • Friederike Ostkirchen |
  • Gilbert Greefrath |
  • Ver más

Friederike Ostkirchen

Germany

University of Muenster

Gilbert Greefrath

https://orcid.org/0000-0002-8322-5111

Germany

University of Muenster

Enviado: 20-10-2021

|

Aceptado: 28-01-2022

|

Publicado: 29-01-2022

DOI: https://doi.org/10.4995/msel.2022.16506


Esta revista publica bajo una Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

Universitat Politècnica de València
e-ISSN: 1988-3145   https://dx.doi.org/10.4995/msel

Nuestras revistas
  • Arquitectura
  • Arte y Arqueología
  • Ciencias
  • Economía y Negocios
  • Educación y Derecho
  • Lingüística
Guías
  • Registro e inicio de sesión
  • Enviar un artículo
  • El editor asigna un revisor
  • Pasos del revisor
¿Necesitas ayuda?
  • Contacto de soporte técnico

2025 Universitat Politècnica de València

  • Política de privacidad