Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de laboratorio de Circuitos Eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica de la Universidad Tecnológica de La Habana

Maykop Pérez Martínez

https://orcid.org/0000-0003-3073-1675

Cuba

Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría


Zeidy Sandra López Collazo

https://orcid.org/0000-0001-6570-2239

Cuba

Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría

Janette Santos Baranda

https://orcid.org/0000-0002-6246-2871

Cuba

Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría

Ariel Santos-Fuentefria

https://orcid.org/0000-0002-9131-5539

Cuba

Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría

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Aceptado: 03-03-2021

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Publicado: 26-07-2021

DOI: https://doi.org/10.4995/msel.2021.15005
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Palabras clave:

aprendizaje móvil, simulación, EveryCircuit

Agencias de apoyo:

Esta investigación no contó con financiación

Resumen:

La utilización de herramientas computacionales, cumplen un rol muy importante en la resolución de problemas de ingeniería, la comprensión de fenómenos acoplados, el diseño y la optimización de productos y procesos, entre otras aplicaciones. Por tal motivo, el trabajo presentado tiene como antecedentes la necesidad de incrementar las horas dedicadas a la experimentación partiendo del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, facilitando así, al estudiante de ingeniería, el contraste teórico – práctico sin la necesidad de instrumentos de medición, por lo que el objetivo perseguido fue lograr mayores niveles de independencia y protagonismo del estudiante a partir de la utilización de la herramienta EveryCircuit para su versión en Android, adaptado a los contenidos que se imparten en la asignatura de Circuitos Eléctricos en el departamento de Ingeniería Eléctrica para estudiantes de segundo año mejorando así el proceso de enseñanza–aprendizaje. La investigación se desarrolló en la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Tecnológica de La Habana, Cujae y sus resultados fueron evaluados a partir de entrevista a los estudiantes.

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Citas:

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