Comprender las matemáticas de secundaria y bachillerato desde las asignaturas universitarias: Una propuesta de docencia transversal basada en elasticidad y resistencia de materiales

Andrés Lapuebla-Ferri

Spain

Universitat Politècnica de València

Fernando Giménez Palomares

Spain

Universitat Politècnica de València

Dep. Matemática Aplicada

Titular de Universidad

Antonio José Jiménez Mocholí

Spain

Universitat Politècnica de València

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Aceptado: 30-07-2019

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Publicado: 31-07-2019

DOI: https://doi.org/10.4995/msel.2019.11800