La discusión no está acabada. Otro punto de vista sobre el Dibujo en la formación del arquitecto

Rafael Alcayde Egea

Spain

Universitat Politècnica de Catalunya

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Aceptado: 27-10-2011

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Publicado: 29-03-2011

DOI: https://doi.org/10.4995/ega.2011.933
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Palabras clave:

Formación del arquitecto Dibujo, Teoría arquitectónica Dibujo

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Esta investigación no contó con financiación

Resumen:

Paralelamente a la tradición que, desde Vitruvio, ha proclamado el papel absolutamente fundamental del Dibujo en la formación del arquitecto discurre otra que lo ha venido considerando contraproducente. Dando a entender, amparada por autores muy difundidos, que la Arquitectura Moderna se ha desarrollado al margen del mismo, esta tendencia, hoy dominante, ha conseguido prácticamente eliminarlo de los programas docentes. Oponiéndose a ella, este artículo demuestra no sólo que el Dibujo ha continuado siendo “esencial” en la Arquitectura Moderna, sino que bajo el ataque al Dibujo se esconden, en realidad, unos objetivos totalmente contrapuestos a los principios que la generaron.
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