La danza de Mondrian. Una aproximación al dibujo y al dibujar

|

Aceptado:

|

Publicado: 15-07-2022

DOI: https://doi.org/10.4995/ega.2022.16491
Datos de financiación

Descargas

Palabras clave:

dibujo, dibujar, música, danza, experiencia didáctica

Agencias de apoyo:

Esta investigación no contó con financiación

Resumen:

El artículo expone una experiencia didáctica en el ámbito del dibujo arquitectónico. Se procura estimular el dibujo y el dibujar asiente en las vertientes sensitiva, corporal y emocional frente a la generalizada tendencia técnica y racional en las academias emergentes. El objetivo es invitar los alumnos a iniciar la práctica del dibujo manual conscientes de su complexidad, amplitud y necesidad en el terreno arquitectónico.

En el ejercicio presentado se explora la relación del dibujar, con la música y la danza, subrayando el gesto libre y emocional necesarios. Se enfatiza también el beneficio de los entrelazamientos de las diferentes disciplinas artísticas. El punto de partida es la particular pasión de Piet Mondrian por la música y por la danza y de cómo su obra pictórica revela esa relación. Los resultados gráficos y el envolvimiento del alumnado sugieren la pertinencia y eficacia de este tipo de ejercicios.

Ver más Ver menos

Citas:

GIEDION, Sigfried (2009) Espacio, tiempo y arquitec¬tura. Traducción y Edición Jorge Sainz. Barcelona: Ed.Reverté. (Versión Original:1941)

AAVV (2007) La Representación de la Representación. Madrid: Ed.Cátedra.

CASIMIRO (2020) Piet Mondrian. Música y pintura. Madrid: Casimiro

BARJAU, Eustaquio. 2020. Música y palabras. Madrid: Ed.Abada S.L.

GLASS, Philip (2017) Palabras sin música. España: Ed.Malpaso

BOUDON, Philippe in SEGUÍ, Javier (1986) Notas acerca del dibujo de concepción. Actas del Congreso de Expresión Gráfica Arquitectónica. Sevilla, p.138-142

SEGUÍ, Javier (1994) Para una poética del dibujo. Revista EGA, nº2. pp.59-69

SEGUÍ, Javier (1999) El dibujo de lo que no se puede tocar. Revista EGA, nº5. pp.39-50

Ver más Ver menos