Sorprender, asombrar, desconcertar... para despertar
Enviado: 16-05-2013
|Aceptado: 23-09-2013
|Publicado: 23-09-2013
Datos de financiación
Descargas
Palabras clave:
Estrategia docente, Material gráfico, Táctica de asombro, Recursos didácticos, Romper el mito
Agencias de apoyo:
Esta investigación no contó con financiación
Resumen:
El empleo de recursos didácticos que propicien la sorpresa, el
asombro, incluso el desconcierto, es una estrategia docente eficaz para romper con el mito de los grandes referentes y facilitar así la proximidad que el alumno iniciado requiere para comprender.
Ver más
Ver menos
asombro, incluso el desconcierto, es una estrategia docente eficaz para romper con el mito de los grandes referentes y facilitar así la proximidad que el alumno iniciado requiere para comprender.
