Idear y hacer en el dibujo de arquitectura de Antonio Flórez Urdapilleta (1879-1941)
DOI:
https://doi.org/10.4995/ega.2020.14572Palabras clave:
dibujo de arquitectura, arquitectura española del siglo XX, arquitectura escolar, intervención en el patrimonio, Antonio Flórez, Escuela de Arquitectura de MadridResumen
El nombre de Antonio Flórez nos llega hoy con pertinente valor. En las dos vertientes de su quehacer como arquitecto, las construcciones escolares y la intervención en notables conjuntos patrimoniales, el dibujo desempeñó un destacado papel, cuyo alcance abordamos en este escrito.
Al interés de sus dibujos profesionales, coherentes con la idea de arquitectura que proponía, hay que añadir el valor plástico de su acción gráfica. Si en Flórez encontramos siempre el dibujar del arquitecto "”pensamiento y acción"”, se da también en él el hacer del artista (figura a la que siempre se sintió próximo y cuya formación entendía arraigada con la del arquitecto).
Aun dentro de su singularidad y de su habilidad en el dibujo y la acuarela, Flórez es claro testimonio de lo que la práctica del dibujo representó en los arquitectos formados en la Escuela de Madrid en las primeras décadas del siglo XX.
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