La relación entre el dibujo y la escritura en la formación como arquitecto (1968-1972) de Rem Koolhaas

Ferran Ventura Blanch

doi:10.4995/ega.2020.13242

Autores/as

Ferran Ventura Blanch Universidad de Málaga https://orcid.org/0000-0002-4113-2646

DOI:

https://doi.org/10.4995/ega.2020.13242

Palabras clave:

dibujo, escritura, arquitectura, Koolhaas, AA School

Resumen

Este artículo recoge la formación en los primeros años de estudiante de Rem Koolhaas, su evolución con el dibujo arquitectónico y su apuesta por la escritura como herramienta en el proceso proyectual. Recorreremos sus primeros trabajos como estudiante: el primero, titulado The Surface, como respuesta a su primer profesor que quería expulsarlo de los estudios de arquitectura por no tener destreza en el dibujo; en el siguiente, The Berlin Wall as Architecture es consciente de sus deficiencias en el dibujo recurriendo al uso de imágenes y collages; y en el tercero, Exodus, ya siendo pareja de la artista Madelon Vriesendorp, vuelve al dibujo y la pintura para ilustrar su pensamiento arquitectónico, pero en este caso de mano de ella. Recorremos los tres proyectos evidenciando esta carencia en Koolhaas, desvelando que la relación entre el dibujo y la escritura cobran gran protagonismo para crear una nueva mirada sobre la arquitectura.

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Biografía del autor/a

Ferran Ventura Blanch, Universidad de Málaga

Departamento de Arte y Arquitectura

Citas

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