Significación de maternidad y prácticas de corrección y castigo en madres estudiantes universitarias

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.4995/reinad.2022.14973

Palabras clave:

Relaciones madre-hijo, crianza del niño, enseñanza superior

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo describir el significado que un grupo de madres universitarias otorga a la maternidad, así como las prácticas de crianza que emplean con sus hijos. Se desarrolló bajo una metodología cualitativa con diseño estructural de las representaciones sociales, realizado entrevistas en profundidad a 14 madres estudiantes de programas universitarios de administración de empresas, comunicación social y periodismo, trabajo social, y psicología. Los resultados evidencian que, este grupo de madres percibe la maternidad como una experiencia atravesada por una serie de creencias construidas socialmente y que impactan sus prácticas de crianza; una experiencia en la que ser madre y estudiar al tiempo hace imprescindible el apoyo social, lo que trae como consecuencia que la crianza sea compartida.

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Biografía del autor/a

Diana Marcela Bedoya-Gallego, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Magister en Ciencias del Matrimonio y la Familia, Candidata a doctor en Psicología. Docente investigadora Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Programa de Psicología, Bello (Antioquia) – Colombia. dbedoyagall@uniminuto.edu.co

Tatiana Correa-Cano, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Psicóloga. Investigadora Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Programa de Psicología, Bello (Antioquia)

Maira Alejandra González-Gaviria, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Psicóloga, estudiante de maestría en Psicología. Investigadora Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Programa de Psicología, Bello (Antioquia) – Colombia.

Carolina Jiménez-Pérez, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Psicóloga, estudiante de maestría en Clínica Psicológica. Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Programa de Psicología, Bello (Antioquia) – Colombia.

Anthony Careth Henao, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO

Psicólogo. Investigador Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Programa de Psicología, Bello (Antioquia) – Colombia.

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Publicado

29-04-2022

Cómo citar

Bedoya-Gallego, D. M., Correa-Cano, T., González-Gaviria, M. A., Jiménez-Pérez, C., & Careth Henao, A. (2022). Significación de maternidad y prácticas de corrección y castigo en madres estudiantes universitarias. Revista Sobre La Infancia Y La Adolescencia, (22), 21–33. https://doi.org/10.4995/reinad.2022.14973

Número

Sección

Artículos