Wiki en la Universitat Autònoma de Barcelona. Alcance y perspectivas

Autores/as

  • Sergi Robles Universitat Autònoma de Barcelona
  • Joan Borrell Universitat Autònoma de Barcelona
  • Cristina Fernández-Córdoba Universitat Autònoma de Barcelona
  • Margarita Freixas Universitat Autònoma de Barcelona
  • Albert Pèlachs Universitat Autònoma de Barcelona
  • Jordi Pons Universitat Autònoma de Barcelona
  • Rosa María Sebastián Universitat Autònoma de Barcelona

DOI:

https://doi.org/10.4995/redu.2009.6259

Palabras clave:

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Innovación Docente en Educación Superior, Aprendizaje semi-presencial, Trabajo colaborativo, Multidisciplinariedad, Wiki

Resumen

Desde mayo del año 2004, un grupo de profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona ha llevado a cabo distintas experiencias docentes en educación superior enfocadas a los nuevos planes piloto definidos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) basadas en la utilización del wiki, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Se han desarrollado distintos materiales docentes para el aprendizaje autónomo y semi-presencial, diseñados para potenciar el trabajo colaborativo y a distancia. El análisis de los resultados obtenidos con la aplicación del wiki a la docencia ha permitido identificar las ventajas y las carencias del sistema de trabajo inicial y ampliar sus posibilidades con herramientas que aseguran una mejor adaptación de esta plataforma al EEES. La labor desarrollada por el grupo y el interés despertado en la comunidad universitaria son el punto de partida de la integración del wiki en el Campus Virtual (la plataforma institucional de soporte virtual del aprendizaje de la Universitat Autònoma de Barcelona) que se está llevando a cabo actualmente.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Badia, M., Borrell, J., Fernández, C., Freixas, M., García, F., Pèlachs, A., Pons, J., Robles, S., Sebastián, R., Vié, A. y Villalonga, A. (2004). GI-IDES L'entorn Wiki: una nova iniciativa docent. Actas de las I Jornades d'Innovació Docent. Cerdanyola del Vallès: Universitat Autònoma de Barcelona.

Badia, M., Borrell, J., Fernández, C., Freixas, M., García, F., Pèlachs, A., Pons, J., Robles, S., Sebastián, R., Vié, A. y Villalonga, A. (2005a). Un any de wiki en la docència de la UAB. Actas de las II Jornades d'Innovació Docent. Cerdanyola del Vallès: Universitat Autònoma de Barcelona.

Badia, M., Borrell, J., Fernández, C., Freixas, M., García, F., Pèlachs, A., Pons, J., Robles, S., Sebastián, R., Vié, A. y Villalonga, A. (2005b). La innovación tecnológica para la enseñanza a distancia y semi-presencial: el entorno wiki en la UAB. Congreso Internacional Virtual de Educación. CiberEduca.com. CDROM (11 páginas). Palma de Mallorca: CIVE 2005.

Badia, M., Borrell, J., Fernández, C., Freixas, M., García, F., Pèlachs, A., Pons, J., Robles, S., Sebastián, R., Vié, A. y Villalonga, A (2005c). L'entorn Wiki: una nova estratègia didàctica a la UAB. En Casal, J. y Sastre, A. (coord.), Didàctica i organització d'assignatures basades en l'experimentació (pp. 95-100). Barcelona: CPDA- Publicacions l'Abast- Universitat Politècnica de Catalunya.

Borrell, J., Fernández, C., García, F., Martí, R., Pons J. y Robles, S. (2005). Wikibased virtual portfolios for continuous evaluation and co-evaluation. International Conference on Engineering and Computer Education, 37. Madrid: Universidad Politécnica de Madrid y IEEE'.

Borrell, J., Martí, R., Navarro, F., Pons, J. y Robles, S. (2006a). Wikis i Avaluació per Companys en Assignatures de Xarxes d'Ordinadors. III Jornades d'Innovació Docent. Cerdanyola del Vallès: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Borrell, J., Martí, R., Navarro, F., Pons, J. y Robles, S. (2006b). Noves Experiències d'Avaluació amb Wikis: Grups Nombrosos i Avaluació per Companys. Actes del 4rt Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Barcelona: CIDUI 2006.

Borrell, J., Freixas, M., Lladó, M., Pèlachs, A., Pons, J. y Robles, S. (2007). “Adaptació d'un sistema Wiki per a la docència universitària dins l'EEES”. IV Jornades d'Innovació Docent. CD-ROM (8 páginas) Cerdanyola del Vallès: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Borrell, J., Fernández, C., Freixas, M., Pèlachs, A., Pons, J., Robles, S., Sebastián, R., Vié, A. y Villalonga, A. (2008a). GI-IDES:"Wiki" (Noves tecnologies aplicades a la docència). Actas de las V Jornades d'Innovació Docent. CDROM (póster). Cerdanyola del Vallès: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Borrell, J., Fernández, C., García, F., Martí, R., Pons, J. y Robles, S. (2008b). Portfolios Virtuales Basados en Wiki para Evaluación Continua y Evaluación por Compañeros. En Llamas, M., Vaz, C. y Rueda, C. (Eds.), TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería. TICAI 2006, (pp.45-51). Vigo: IEEE Sociedad de educación.

Borrell, J., Martí, R., Navarro, G., Pons, J. y Robles, S. (2008c). Millora de l'adaptació de la plataforma wiki a la docència universitària: el cas concret de les assignatures de xarxes d'ordinadors. V Congrès Internacional de Docència Universitària i Innovació. Lleida: CIDUI 2008.

Cristòbal, A. y Pèlachs, A. (2008). Noves estratègies d’aprenentatge en la llicenciatura de Geografia (virtual i presencial) mitjançant l’ús del WIKI: el cas de l’assignatura de Biogeografia. V Jornades d'Innovació Docent (CD-ROM. 10 páginas). Cerdanyola del Vallès: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Fernández, C., Pujol, J. y Villanueva, M. (2008). Una experiencia de trabajo colaborativo (WIKI) en la asignatura de matemática discreta. V Congrès Internacional de Docència Universitària i Innovació. Lleida: CIDUI 2008.

Leuf, B. y Cunnigham, W. (2001). The Wiki Way, New York, EUA: AddisonWesley Longman.

Parker, K.R. y Chao, J.T. (2007). Wiki as a Teaching Tool. Interdisciplinary Journal of Knowlegment and Learning Objects. Volume 3. https://doi.org/10.28945/3131

Pèlachs, A. y Cristòbal, J. (2008). El uso del wiki como nueva estrategia de aprendizaje en geografía en red: el caso de la asignatura de Biogeografía. VII Congrés Internacional Virtual d'Educació. CD-ROM (15 páginas). Palma de Mallorca: CIVE 2008.

Quintero, M.R. y Robles, S. (2008). Introducing a Wiki for the Formative Assessment of Laboratory Lessons in Biochemistry. V Congrès Internacional de Docència Universitària i Innovació. Lleida: CIDUI 2008.

Robles, S. Borrell, J., Fernández, C., Ortega, J.A., Navarro, G., García-Alfaro, J., García, F. y Pons, J. (2004a). El Wiki com estratègia didàctica en assignatures de xarxes d'ordinadors. 3r Congrés Internacional en Docència Universitaria i Innovació. (pp. 340). Girona: CIDUI 2004.

Robles, S., Borrell, J. y Pons, J. (2004b). Experiencies d'ensenyament semipresencial amb Wiki. Actas de las I Jornades d'Innovació Docent. Cerdanyola del Vallès: Universitat Autònoma de Barcelona.

Robles, S., Pons, J., Borrell, J., Freixas, M., Fernández-Córdoba, C., Sebastián, R.M. y Pèlachs, A. (2008). New Wiki Tools for On-line Formative Assesstment. International Technology, Education and Development Conference. CD-ROM (7 páginas). València: ITEDC. https://doi.org/10.4995/redu.2009.6259

Tonkin, E. (2005). Making the Case for a Wiki. Ariadne, Issue 42. Disponible en URL: http://www.ariadne.ac.uk/issue42/tonkin/ (Consultado Noviembre 2009)

Villalonga, A., Vié, A., Pèlachs, A., Freixas, M. y Badia, M. (2006). El Uso del Wiki para el Trabajo Colaborativo Semipresencial en Asignaturas de Historia del Arte. Congreso Internacional Virtual de Educación. CD-ROM (9 páginas). Palma de Mallorca: CIVE 2006.

Descargas

Publicado

15-12-2009